viernes, 26 de abril de 2019

Aviso Importante


Jueves, 2 de mayo de 2019

1.  Día del Estudiante (Salida 11:30 am)
Favor ser puntuales al buscar a los estudiantes.  No habrá horario extendido

2.  Talent Show a las 5:00 pm.  En La Cancha Del Nivel Elemental.

jueves, 25 de abril de 2019

Olimpiadas Matemáticas

Participa y ten la oportunidad de representar a la Academia de la Inmaculada Concepción y compartir con  estudiantes de otras escuelas.  Además de tener la experiencia de participar en El Recinto Universitario de Mayagüez.




lunes, 8 de abril de 2019

El Club De Matemáticas y El Club de Periódico Visitando Al Museo Del Niño En Carolina

Los estudiantes Del Club de Matemáticas (Súmate) y Del Club de Periódico visitaron al Museo del Niño en  Carolina, junto a las Moderadoras de los clubes: Sra. Nancy Rodríguez, Sra. Jessica Ramírez y Sra. Lizmarie Durán.



































¿Qué debo estudiar para el Examen del 12 de abril de 2019?



Tercer Grado

-  Escribe cuántas partes iguales hay.  Sombrea una parte.  Escribe su fracción unitaria.
-  Escribe la fracción que representa cada figura según la parte sombreada.
-  Haz un dibujo que represente cada fracción dada.
-  Escribe las fracciones que faltan en cada recta numérica.
-  Completa los enunciados numéricos para mostrar fracciones equivalentes.
-  Escribe los números naturales como una fracción.

Cuarto Grado

-  Halla una fracción equivalente para cada fracción utilizando la multiplicación o la división.
-  Escribe cada fracción en su mínima expresión.  Recuerda utilizar el factor común mayor para simplificar.
-  Comparar y ordenar fracciones.
-   Utiliza la suma para descomponer los números mixtos.

Quinto Grado

-  Usa >,< ó =, para comparar las siguientes fracciones.
-  Halla el Factor Común Mayor de cada conjunto de números.
-  Halla el Mínimo Común Múltiplo en cada par de números.
-  Escribe cada fracción en su mínima expresión.
-  Escribe cada división como fracción o número mixto y cada fracción como división.

Sexto Grado

-  Escribe una desigualdad para cada situación.
-  Dibuja una recta numérica que represente cada desigualdad.
-  Nombrar dos soluciones para cada desigualdad.
-  Completar las tablas utilizando el input y el output.
-  Completa las tablas y luego graficar.
-  Identificar la regla y continuar cada secuencia por cuatro términos más.